他们会一起讨论一幅画的构图是否完美，色彩的运用是否和谐，意境的表达是否深远。
李建国会给她讲一些后世的绘画流派，比如印象派的光影变幻，野兽派的色彩奔放，立体派的几何构成等等，这些都让何家艺眼界大开，对绘画艺术有了全新的认识。
他们会一起探讨一首乐曲的情感表达，旋律的起伏变化，节奏的快慢缓急。
李建国会给她介绍一些不同国家、不同民族的音乐风格，比如古典音乐的严谨典雅，爵士音乐的即兴自由，摇滚音乐的激情澎湃等等，这些都让何家艺对音乐的世界充满了向往。
他们甚至会一起讨论一件普通生活用品的美学设计。
比如，一个陶碗的器型是否优美，一个竹篮的编织是否精致，一件衣服的款式是否时尚。
李建国会告诉她，艺术并非高高在上，它来源于生活，也应该服务于生活。
真正好的设计，是既实用又美观，能给人们的生活带来便利和愉悦。
何家艺发现，李建国不仅懂得各种艺术门类的知识和技巧，更能将艺术的理念和审美，巧妙地融入到日常生活的方方面面。
他做的饭菜，不仅味道好，摆盘也讲究，赏心悦目。
他缝制的衣物，不仅合身保暖，款式也新颖大方，带着一种独特的美感。
他搭建的房屋，不仅坚固实用，布局也合理舒适，充满了生活的情趣。
就连他平时说话的语气，走路的姿态，都带着一种从容不迫、潇洒自如的艺术气息。
这种灵魂层面的共鸣与交流，让何家艺对李建国的情感，从最初单纯的少女爱慕和对才华的崇拜，逐渐升华为一种更加深沉、更加具有精神契合的爱恋。
她觉得，建国哥哥不仅是她生活中的依靠和偶像，更是她艺术道路上的知音、导师和灵魂伴侣。
她渴望能与他一起，在艺术的海洋里尽情畅游，共同探索美的真谛，共同创造属于他们的艺术作品。
她相信，只要有建国哥哥在身边，她的艺术梦想就一定能够实现。
时光荏苒，岁月如梭。
转眼之间，何家最小的几个女儿，也渐渐长大了。
尤其是排行第四的何家欢，如今也已经出落成一个十一二岁的亭亭玉立的少女了。
她的个子长高了不少，身材也变得更加窈窕匀称。
原本还有些稚气的脸庞，也渐渐褪去了婴儿肥，露出了清秀娟丽的轮廓。
一双明亮而聪慧的大眼睛，总是闪烁着求知的光芒。
她进入了敏感而多思的青春期。
她对李建国的感情，也从儿时那种单纯的依赖和崇拜，悄然转变为一种更加复杂、更加朦胧、也更加令人心动的爱慕。
她不再像以前那样，整天黏在李建国身边，叽叽喳喳地说个不停。
她开始变得有些害羞，有些矜持。
她会因为李建国一句不经意的夸奖，比如“家欢今天的辫子梳得真好看”，或者“家欢这道题做得真棒”，而脸红心跳，半天说不出话来。
她会因为看到李建国与其他姐姐们（尤其是年长一些的家丽和家文）举止亲密，或者相谈甚欢，而生出一种莫名的、酸溜溜的醋意。
她会偷偷地撅起小嘴，或者故意不理睬李建国，以此来表达自己内心的不满和失落。
她也会在夜深人静的时候，将自己那些无法对人言说的少女心事，悄悄地写进一个上了锁的日记本里。
“今天，建国哥哥又给我讲了一个关于星星的故事。
他说，每一颗星星，都代表着一个美丽的愿望。
我希望，我的愿望也能实现。”
“今天，我看到建国哥哥在帮大姐搬柴火。
他的额头上渗着汗珠，阳光照在他身上，真好看。
我偷偷地看了他好久。”
“今天，二姐给建国哥哥送了一双她新做的布鞋。
建国哥哥夸二姐手巧。
我心里有点不舒服。
我也会做布鞋，而且我做的比二姐还好呢。
哼。”
这些充满了少女情怀的文字，记录着她对李建国那份日益增长的爱慕之心。
这份爱慕，如同初春时节刚刚破土而出的嫩芽，虽然还很稚嫩，却充满了生机和活力，在她心田里悄然滋长，愈发明显。
她开始幻想着，自己长大以后，也能像姐姐们一样，得到建国哥哥如此温柔的呵护和特殊的关爱。
她也希望，自己能成为建国哥哥心中那个最重要、最特别的人。
李建国心思敏锐，又拥有初级的“敏锐洞察力”，自然也察觉到了何家欢情感上的这些微妙变化。
他看到这个曾经天真烂漫的小丫头，如今也开始有了自己的少女心事。