《第九步呢，习惯使用左手的孩子，右脑更发达。孩子小的时候看不太出来。
但是四岁左右，孩子惯用哪只手就会很明显了，而且孩子用手做事情的机会也变多了。
这时候他们都会主动以惯用手来操作，而对应到的也就是大脑功能比较优势的一边。》
《第十步呢，要训练孩子爬行、翻身、坐、站、走，以及跑、跳、上下楼、拍球、跳绳、走平衡木等能力。
有的家长因为孩子不会爬行，就不管不教，那是不负责任的做法，应该用手推孩子爬行。
孩子不会跳绳，可以让孩子先练手摇的动作，然后练腿跳的动作，再练协调在一起的动作。》
《第十一步呢，训练孩子手的灵活性和准确性。从训练孩子能抓住大的、近距离的东西,能摆弄物品，最后能拆装物品等。
孩子躺在床上一开始可能没有意识去抓东西，家长可以用细绳拴住一个小玩具，在孩子眼前逗晃，吸引孩子的注意力,让孩子学会用手去抓悬挂物。》
《第十二步呢，要训练孩子的感知觉。新生儿已经有了视觉、听觉和触觉反应。
家长可以通过让孩子看，注视、追踪彩色的、运动的物体来训练孩子的视觉，。
通过让孩子寻找能发出声响的玩具，听音乐，给孩子读故事等来训练孩子的听觉。
通过和孩子拥抱，用粗毛巾擦身体，让孩子翻跟头、玩沙土、游泳等来训练孩子的触觉。
多带孩子到大自然中去体味丰富的色彩、声音、气味的刺激。》
《第十三步呢，教孩子认识日常用品，掌握它们的名称，并且要多教孩子一些常识。
例如，一星期有几天，太阳从哪边出来和落下，一斤有几两，教孩子认识时间、认路和乘车等。》
《第十四步呢，在孩子还不会说话时，就要多和孩子说话和交流感情。
让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事等，在娱乐中教孩子发出简单的声音，直到教会孩子简单的字词句子。》
《第十五步呢，家长要多拥抱、抚摸和逗引孩子，来训练孩子的交往能力。
多让孩子与他人接触，和小朋友玩，不要把孩子孤单单放在一边不管不问。》
《第十六步呢，要训练孩子的生活能力。例如：吃饭、喝水、穿脱衣服、坐便盆.擦屁股、系鞋带等，逐步训练孩子做家务的能力。
对于七、八岁的孩子，要想提高智力水平，不能仅仅着眼于训练学习能力。
还应该在心理专家科学指导下，训练他们的注意力、自制力、反应能力、协调性、动手能力和社会适应能力。》
《好了，谢谢大家的支持，我们再见！》
待夜孤的话语落下，智慧塔的光幕也随之消失，而智慧广场上才开始热闹起来。
“卧槽！我听完学神的最后那教学后，感觉自己的童年就是个屁屁！”
“兄弟，不止你有这想法，我感觉很多人都有这想法，但不包括我。”
“为啥就我感觉学习使我变强大佬，是超级奶爸呢！”
“哦豁！兄弟看得透彻啊！”
……
而凌薇此时呢，手上边写着什么，嘴中还边喃喃自语。
“这都是以后有用的！等我和夜孤生个小宝宝，就多教点。”
反观夜孤这边，获得时间本源x2后，就直接进入十六关等待房中。
现在他旁边还有个人在劝他呢！
“兄弟！咋样，要不要跟哥混。”
“哥可告诉你啊！哥一般出去聚会，都是一群兄弟来捧场的。”
“只要兄弟你跟了哥，哥保证带你爽歪歪！”说完，还对夜孤抛去一个你懂的眼神。
“你知道哥的江湖称号吗？哥可是江湖人称“钢门之王！”
“那你知道，我是谁吗？”夜孤一脸高冷道。
“那你是谁？”
“在下不才，江湖人称“沃爱球”夜孤淡淡道。
那人打量了一下夜孤，忽然说道：“既然大哥不愿意，那小弟就不打扰了。”
待离夜孤远点后，这人才擦了擦冷汗。
妈的，怎么会碰到气场这么强的人，吓死我了。
看来以后装大哥，必须多注意。
夜孤则是奇怪的注视这人，不知道他在干什么。
不是说拉我入伙吗？这还没开始呢，你就结束了。
本来还想找下乐趣的。
……
“本关为造句模式！”
“本关会按照每个人的回答，进行评价！每人只有一次答错机会！不回答也视作为答错。”
夜孤观察了一下周围，发现还是熟悉的味道。
一人一光幕，两人分边，中间插个大屏幕。
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