唐治虽然一直在警醒自己，对酷厉之吏要小心，但是一时半晌儿的，还真舍不得杀了索立言。
手底下有一个战斗力爆棚的索立言，做事是真爽啊。
索立言有用么？当然有用，只是要看你怎么用。
索立言在贺兰曌手中，立下了赫赫凶名。
如今到了唐治手里，就是一件大杀器，需要的时候拿出来吓吓人，就顶唐治跟人理论几百句。
当然，不用这种人，唐治也能解决问题。
只是用更文明、更温和的政治手段，时间会久一些。
但是现在令月公主与那个叶胡不知道在计划什么行动，唐治不能等。
不想等，那索立言就有大用了。
立场之争的本质，是利益。
而利益之争是不可调和的。
所谓的调和，从来都是一番较力之后，双方不想两败俱伤，所以各退一步的谈判结果。
就像总有人说，教育小孩子只能讲道理。
一个成年人，知法，而且懂得违犯法律的后果，尚且总有人控制不住自己的欲望而去犯法。
自控能力更差的孩子，你让他丝毫没有敬畏之心，跟他一味地讲道理？
唐治御下，也不能一味地怀柔。
目前，老索还有用。
一般来说，一位新皇帝，即位之初做的事都是有套路可循的。
首先是张罗改国号，立母亲为皇太后，提拔一众从龙之臣。让天下看看，皇帝事母至孝，待下宽容。只要好好跟着皇帝陛下干，前途无量。
接着就是一朝天子一朝臣的调整。这个洗牌的过程必须巧妙，除了从龙之臣，对朝廷大臣要进行摸底接触，心中有数后，开始升的升、降的降、迁的迁，直到手底下是一群能坚定执行他的命令的人。
然后是颁布一系列善政新政，刷刷存在感的同时，搏一个好名声。所以会制定一些不伤筋动骨的政策，鼓励农耕啊、推进教化啊、老生常谈啊……
但是唐治偏偏不走寻常路。
国号，定下来了。
皇后，定下来了。
这两件事，都是搅得满城风雨的。
矛盾爆发的快，唐治处理的也快。
各方门阀士族接到京里自家人传讯，获悉国号之争、立后之争的消息后，立即召集家中耆老，一起研商对策，确定立场。
好不容易才拿出来一个稳妥地方案，赶紧派人进京吧。
到了京城一看，咦？事情结束了啊，热点已经转移了啊？
不好意思，我……才通网！
大家都以为这两件事已经定下来了，朝廷在改元之前会安静一阵子。
可是，唐治马上就抛出了第三桩石破天惊的大事。
封令月公主长子，寿阳郡王贺兰崇胤为江南东道节度使，辖无、苏、嘉、杭诸州。
朝廷还是第一次在没有强大外敌的地区设立节度使。
这件事立即引起了军方大员们的强烈关注。
这个节度使，与其他地方的节度使功能不太一样，是一种全新的模式。
这也引起了大家的好奇。
这件事的热度还没消退，唐治又扔出了第四颗炸弹。
明年改元，开新帝恩科。
这一科，对科举之制进行大改。
这关系到天下所有想要从政走仕途的人，谁不关注？
唐治对于科举文教，制定出了一套完整的计划。
首先，是生员的培养。
如何扩大、普及全国，至少到县一级的学校建设。
这是善政，所有读书人都欢迎。
但是引起他们强烈关注的，是这些官学里对于教学内容的制定。
不再只是道德文章、先贤经典、诗词歌赋了。
诸多杂学俱在其中，其中有几科，比如术学，居然还是主科之一，成绩好坏，严重影响录取分数的。
好在这个时代科举本来就有常科和制科。其中就有道德文章之外的杂学百艺，只不过不是主要科目罢了，唐治是将其中几科提到了与道德文章同等重要的位置。
即便如此，这也触动了天下无数人的利益。
虽然唐治给出了缓冲期，这些科目明年就参考，但不作为录取的标准，只作为主科成绩的辅助。主科成绩相仿，副科成绩悬殊的，那高下就有区分了。
真正让这些杂科成为主科成绩，要在六年之后。
可是，这时候的学生们可没有应届适龄之说。
许多学了一辈子旧科，还在孜孜于考试的人，原来的东西都没学明白呢，再增加新知识，他脑子怎么够用？
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