从1955年开始的日常生活第八区免费阅读
从1955年开始的日常生活是作者天边一条虫创作的一本都市经典好看的小说，
gg阅读网提供从1955年开始的日常生活第八区，从1955年开始的日常生活免费阅读，从1955年开始的日常生活讲诉了：
新世纪的福报青年重生到了1955年，那是一个只存在于他想象中的年代，只是，现实似乎跟想象的有点不一样……。从1955年开始的日常生活小说内容精彩纷呈。作者天边一条虫的其他小说作品：
从1955年开始的日常生活，
从1955年开始的日常生活是一本经典好看的值得广大推荐的小说，小说内容跌宕起伏，深受读者喜欢。
从1955年开始的日常生活的第2章 这是啥？在线尝鲜阅读：
张先生对自己的威严如故非常满意，郑重地将教鞭放到讲桌上，负手而立，昂首说道，“每组前两名同学上前来，发书！”
“发书了发书了！”
安静不过五秒的教室，瞬间鲜活起来，
这回张先生没有制止，小孩子天性活泼，不可能随时管着，何况他正忙着发书呢，
崭新的课本用油纸包裹，一捆是数学，一捆是语文，被叫上前的同学小心翼翼地捧着，顺着座位往后面发过去，
不一会儿，陈建国拿到了新课本，他表情严肃地看着自己的课本，
也不知道，此时的课本，与三十多年后的有何区别？
若是差异不大，那自己可就……，
咳咳，稳重点，先看书。
数学放一旁，语文摆中间，
第一眼看过去，陈建国的眉头就皱了起来，
倒不是封面不好看，相反，这时候的课本，比几十年后的未必差到哪里去，
淡蓝色的底色，上方有一张彩色插画，天空、烟囱、工厂，道路两旁的绿树和电线杆，五位衣衫整洁精神抖擞的小朋友，抬头挺胸地走在大路上，
有两个穿的是背带裤，还挺时尚，
咳咳，
如果不是图中那条很明显的黄色土路，陈建国都要怀疑现在的大城市是不是都这么先进？
让他皱眉的原因，还是在文字上，
插画的下方，写着三行字，
一行大的在上面，“初級小學課本”，两个超大字在中间，“語文”，最下面一行是三个小字，“第一冊”。
内容没有问题，有问题的是字，
都是繁体！
陈建国揉了揉额头，竟然忘了这一茬。
重生过来才几天，他还晕晕乎乎的，对周围的一切都很陌生，仿佛与世界隔着一层玻璃，有种跳出五行外不在三界中的感觉，就算看见到处都是繁体字的标语，也没联想到自己要学的文字是繁体，
不过没关系，繁体简体区别不大，认字应该不成问题，就是写可能会有点麻烦，
起点就比别人高，这波稳赢。
他当即振作精神，郑重地翻开课本，想要看看里面的内容，评估一下，自己跟繁体字之间的差距有多少，
然后就看到了第一页，
出版信息。
目光从上面一扫而过，
主編者：蔣仲仁；
編輯者：……
最下面，印着（定價（1）一角六分）
……
刚才还喧闹的教室，此时只有书页翻动的沙沙声，
张先生站在讲台上，双手背负，视线在一张张小脸上扫过，微不可察地点了点头，
老先生认为，童生启蒙，不该操之过急，应以培养兴趣为主，此时小朋友们全副身心都被课本所吸引，这就是有兴趣的表现，
孺子可教也。
课堂下方，陈建国继续翻书，
第一课，开学了，
但是没有内容，都是插画，
别说，还怪好看的。
陈建国兴致盎然地往后翻，
又是两幅插画，
前面的插画，是老师在学校门口欢迎小朋友们入学的情景，现在则是同学们坐进教室里，还有端正姿势写字的样子，
腰要直背要正，握笔也要有讲究，
咦，课桌都和自己用的一样？
陈建国看了看插画，再看看自己正用的课桌，眼里不禁有几分好奇，
难道，北亰学校的课桌，也是这个样子，
还是全国统一款？
晃晃脑袋，继续看书，
这页插画的下方，还有5个田字格，田字格里，分别印着不同位置的黑点，陈建国心里猜测，有可能是写字着笔的地方，
现在的课本就这么细心的吗？
不过，为什么还没出现文字和拼音呢？
小学一年级，应该学阿、喔、婀、衣、乌、迂的吧，这可是我的强项，
陈建国满怀期待地继续往后看，
连着翻了两页，他的眉头紧紧皱起，
前一页的田字格里，写的是“一、二、三”，这些都认识，可后一页写的却是竖着的“丨、||、|||”，这是什么意思？
再翻，再翻，
丿、㇏、丫、ㄇ……
等等？
陈建国再次愣住，我看到了什么？
为什么会有日文字母？
他快速往后翻，一个个类似的字母出现在他眼前，
ㄅㄆㄇㄈㄪㄉㄊㄋㄌㄍㄎㄫㄏㄐㄑㄬㄒㄓㄔㄕㄖㄗㄘㄙㄧㄨㄩㄚㄛㄝㄞㄟㄠㄡㄢㄣㄤㄥㄦ……
陈建国抬起头来，傻了。
这都是啥啥啥啥啥呀？
……
快乐的时光总是短暂，
同理，痛苦的时光总是漫长，
陈建国坐在板凳上，一会儿扭扭屁股，叹口气，一会儿趴在课桌上，哼唧两声，一会儿又坐直，忍不住往后靠，却靠在后面的课桌上，
然后被一只小手推开，
“陈建国你不要靠我的位置。”
陈建国回头一看，嗯，这小孩儿好像是自己邻居，叫什么来着？
利民还是益民？
没关系，反正这人我记住了，
然后就听见马文英的声音，“陈建国你是不是要拉粑粑？那你要举手告诉老师。”
说完就高高举起手，大声喊道，“报告老师，陈建国要拉粑粑。”
刷……
三十多双眼睛看过来，陈建国有点懵，
我没要拉粑粑啊。
讲台上，正准备讲课的张先生瞟了陈建国一眼，轻轻将课本放下，面无表情地说道，“速去速回。”
呃，
气氛都烘托到这儿了，那就去？
陈建国从板凳上遛下来，一口气冲出教室，
完全没听见身后马文英的感慨，“跑这么急，肯定憋得很厉害。”
就连张先生都微微点头，
是个老实孩子，根本不像陈大脑袋说的那么顽皮嘛。
……
陈建国从教室跑出来，走了一段才突然想起，他不知道厕所在哪里啊？
站在平整的黄土操场上左右张望，
这所小学不大，就是一个口字型，坐北朝南挨着大马路，
紧邻马路的是校门，除了一道装有铁栅栏双开门的围墙，没有别的建筑，西边与围墙隔着三米远，是一排四间教室，红砖青瓦格棂窗，新气象里透着几分古意，
这里是一二三年级教室，北边和东边同样是一排砖瓦平房，M.biQUpai.coM
北边的是四五六年级，东边的窗户有点多，应该是老师办公室和宿舍，屋檐下还挂着一块铁片，敲响权掌握在校长手中，上下课钟声全靠它，
至于食堂是没有的，
不管初小还是高小，中午饭都是自己带，或者是家长到时间了送过来，
所以，
厕所在哪里？
从1955年开始的日常生活的第2章 这是啥？在线尝鲜阅读：
张先生对自己的威严如故非常满意，郑重地将教鞭放到讲桌上，负手而立，昂首说道，“每组前两名同学上前来，发书！”
“发书了发书了！”
安静不过五秒的教室，瞬间鲜活起来，
这回张先生没有制止，小孩子天性活泼，不可能随时管着，何况他正忙着发书呢，
崭新的课本用油纸包裹，一捆是数学，一捆是语文，被叫上前的同学小心翼翼地捧着，顺着座位往后面发过去，
不一会儿，陈建国拿到了新课本，他表情严肃地看着自己的课本，
也不知道，此时的课本，与三十多年后的有何区别？
若是差异不大，那自己可就……，
咳咳，稳重点，先看书。
数学放一旁，语文摆中间，
第一眼看过去，陈建国的眉头就皱了起来，
倒不是封面不好看，相反，这时候的课本，比几十年后的未必差到哪里去，
淡蓝色的底色，上方有一张彩色插画，天空、烟囱、工厂，道路两旁的绿树和电线杆，五位衣衫整洁精神抖擞的小朋友，抬头挺胸地走在大路上，
有两个穿的是背带裤，还挺时尚，
咳咳，
如果不是图中那条很明显的黄色土路，陈建国都要怀疑现在的大城市是不是都这么先进？
让他皱眉的原因，还是在文字上，
插画的下方，写着三行字，
一行大的在上面，“初級小學課本”，两个超大字在中间，“語文”，最下面一行是三个小字，“第一冊”。
内容没有问题，有问题的是字，
都是繁体！
陈建国揉了揉额头，竟然忘了这一茬。
重生过来才几天，他还晕晕乎乎的，对周围的一切都很陌生，仿佛与世界隔着一层玻璃，有种跳出五行外不在三界中的感觉，就算看见到处都是繁体字的标语，也没联想到自己要学的文字是繁体，
不过没关系，繁体简体区别不大，认字应该不成问题，就是写可能会有点麻烦，
起点就比别人高，这波稳赢。
他当即振作精神，郑重地翻开课本，想要看看里面的内容，评估一下，自己跟繁体字之间的差距有多少，
然后就看到了第一页，
出版信息。
目光从上面一扫而过，
主編者：蔣仲仁；
編輯者：……
最下面，印着（定價（1）一角六分）
……
刚才还喧闹的教室，此时只有书页翻动的沙沙声，
张先生站在讲台上，双手背负，视线在一张张小脸上扫过，微不可察地点了点头，
老先生认为，童生启蒙，不该操之过急，应以培养兴趣为主，此时小朋友们全副身心都被课本所吸引，这就是有兴趣的表现，
孺子可教也。
课堂下方，陈建国继续翻书，
第一课，开学了，
但是没有内容，都是插画，
别说，还怪好看的。
陈建国兴致盎然地往后翻，
又是两幅插画，
前面的插画，是老师在学校门口欢迎小朋友们入学的情景，现在则是同学们坐进教室里，还有端正姿势写字的样子，
腰要直背要正，握笔也要有讲究，
咦，课桌都和自己用的一样？
陈建国看了看插画，再看看自己正用的课桌，眼里不禁有几分好奇，
难道，北亰学校的课桌，也是这个样子，
还是全国统一款？
晃晃脑袋，继续看书，
这页插画的下方，还有5个田字格，田字格里，分别印着不同位置的黑点，陈建国心里猜测，有可能是写字着笔的地方，
现在的课本就这么细心的吗？
不过，为什么还没出现文字和拼音呢？
小学一年级，应该学阿、喔、婀、衣、乌、迂的吧，这可是我的强项，
陈建国满怀期待地继续往后看，
连着翻了两页，他的眉头紧紧皱起，
前一页的田字格里，写的是“一、二、三”，这些都认识，可后一页写的却是竖着的“丨、||、|||”，这是什么意思？
再翻，再翻，
丿、㇏、丫、ㄇ……
等等？
陈建国再次愣住，我看到了什么？
为什么会有日文字母？
他快速往后翻，一个个类似的字母出现在他眼前，
ㄅㄆㄇㄈㄪㄉㄊㄋㄌㄍㄎㄫㄏㄐㄑㄬㄒㄓㄔㄕㄖㄗㄘㄙㄧㄨㄩㄚㄛㄝㄞㄟㄠㄡㄢㄣㄤㄥㄦ……
陈建国抬起头来，傻了。
这都是啥啥啥啥啥呀？
……
快乐的时光总是短暂，
同理，痛苦的时光总是漫长，
陈建国坐在板凳上，一会儿扭扭屁股，叹口气，一会儿趴在课桌上，哼唧两声，一会儿又坐直，忍不住往后靠，却靠在后面的课桌上，
然后被一只小手推开，
“陈建国你不要靠我的位置。”
陈建国回头一看，嗯，这小孩儿好像是自己邻居，叫什么来着？
利民还是益民？
没关系，反正这人我记住了，
然后就听见马文英的声音，“陈建国你是不是要拉粑粑？那你要举手告诉老师。”
说完就高高举起手，大声喊道，“报告老师，陈建国要拉粑粑。”
刷……
三十多双眼睛看过来，陈建国有点懵，
我没要拉粑粑啊。
讲台上，正准备讲课的张先生瞟了陈建国一眼，轻轻将课本放下，面无表情地说道，“速去速回。”
呃，
气氛都烘托到这儿了，那就去？
陈建国从板凳上遛下来，一口气冲出教室，
完全没听见身后马文英的感慨，“跑这么急，肯定憋得很厉害。”
就连张先生都微微点头，
是个老实孩子，根本不像陈大脑袋说的那么顽皮嘛。
……
陈建国从教室跑出来，走了一段才突然想起，他不知道厕所在哪里啊？
站在平整的黄土操场上左右张望，
这所小学不大，就是一个口字型，坐北朝南挨着大马路，
紧邻马路的是校门，除了一道装有铁栅栏双开门的围墙，没有别的建筑，西边与围墙隔着三米远，是一排四间教室，红砖青瓦格棂窗，新气象里透着几分古意，
这里是一二三年级教室，北边和东边同样是一排砖瓦平房，M.biQUpai.coM
北边的是四五六年级，东边的窗户有点多，应该是老师办公室和宿舍，屋檐下还挂着一块铁片，敲响权掌握在校长手中，上下课钟声全靠它，
至于食堂是没有的，
不管初小还是高小，中午饭都是自己带，或者是家长到时间了送过来，
所以，
厕所在哪里？
发布时间：2023-07-20 18:59:53